2 Modelos de Aprendizagem Online
Um dos modelos utiliza tecnologias de comunicação síncronas e assíncronas, classes de aula virtuais moldadas pela sala de aula presencial, aulas virtuais síncronas, semelhantes a aulas presenciais, este tipo de aulas condicionam os alunos pelos horários, assincronamente este problema é superado mas diminui a sincronia entre os colegas.
Cursos online eficazes exigem cada vez mais a selecção de combinações de media, equilibrando assim as diferentes capacidades dos vários media, criando uma presença social e cognitiva cada vez mais fortes.
O outro modelo de aprendizagem online envolve estudantes mais independentes, com a sua própria forma de trabalho, e o seu próprio ritmo. É uma forma de aprendizagem online mais flexível para o aluno mas mais difícil de promover actividades de grupo e aprendizagens colaborativas, e embora seja um modelo de estudo mais independente, que está ligado a modelos de aprendizagem online que permitem que haja envolvimento contínuo e acesso imediato a conteúdos educativos.
No entanto muitas instituições misturam estes dois modelos, tentando contemplar os alunos que desejam uma comunicação instantânea e os alunos que preferem não ter constrangimentos temporais e utilizam comunicações assíncronas. Tentando deste modo satisfazer as necessidades e preferências dos vários alunos, que vivem de modo diferente e com necessidades diferentes de aprendizagem.
O desafio maior para os professores em conceberem um contexto de aprendizagem online, é criar uma mistura de actividades que contemple; todos os gostos, o estilo próprio do professor, capacidade técnica e institucional dentro dos limites financeiros que é uma condicionante na concepção da aprendizagem online.
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